学生可能回答一共有多少朵花一共有多少条鱼一共有多少个灯笼3、解决问题师：小朋友们很了不起，提出了这么多有价值的数学问题，谁来解决第一个问题生：2+2+2=6(朵)第二题：4+4+4+4=16(条)第三题：3+3+3+3+3+3=15(个)师：同学们说得不错，请同学们观察一下这几个算式，你发现有什么特点生：都是连加生1：加数相同师：对每一题的加数都相同2+2+2是几个2相加生：3个2相加，(依次说出后几个算式)师：请同学说一说20串灯笼的个数，怎么写算式生动手写：3+3+3+3……师：你觉得写起来怎么样生：很麻烦师：怎么就不麻烦了生：用乘法师：你真爱学习这个内容我们在下节课里学三、巩固练习1、出示图：生说，师判断2、出示图：师说题意，生填写，集体订正

5、遇到触电者应及早叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护6、 要在家长或老师的指导下逐步学会使用普通的家用电器六、 防火安全教育1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上3、家用电器必须在家长的指导下正确使用，不乱接电线，不乱动插座、电器开关4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮5、常见的灭火方法：用水灭火; 用东西盖住灭火;用沙灭火遇到不可控制的火势要及时逃生和报警同学们：刚才我讲的几点你们都记住没有好，生命是珍贵的，它对于我们每一个人都只有一次，让我们师生都牢记安全，共筑平安校园

重点语法分词作状语(见语法部分)语言要点(模块)Ⅰ词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)1adapt / adopt【解释】adapt v使…适应，改编This novel has been adapted for radio from the Russian original这部小说已由俄文原著改编成无线电广播节目adopt v采用，收养，接受Having no children of their own they decided to adopt an orphan他们因没有亲生儿女，所以决定领养一个孤儿【练习】用adapt与adopt的正确形式填空1)You must ________ to the norms of the society you live in

(1)了解等差数列前 项和的定义，了解逆项相加的原理，理解等差数列前 项和公式推导的过程，记忆公式的两种形式;(2)用方程思想认识等差数列前 项和的公式，利用公式求 ;等差数列通项公式与前 项和的公式两套公式涉及五个字母，已知其中三个量求另两个值;(3)会利用等差数列通项公式与前 项和的公式研究 的最值2通过公式的推导和公式的运用，使学生体会从特殊到一般，再从一般到特殊的思维规律，初步形成认识问题，解决问题的一般思路和方法3通过公式推导的过程教学，对学生进行思维灵活性与广阔性的训练，发展学生的思维水平4通过公式的推导过程，展现数学中的对称美;通过有关内容在实际生活中的应用，使学生再一次感受数学源于生活，又服务于生活的实用性，引导学生要善于观察生活，从生活中发现问题，并数学地解决问题